本文摘要:据加拿大统计局统计,虽然加拿大教育文凭相同,但毕业后毕业的国际学生低于当地学生。

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据加拿大统计局统计,虽然加拿大教育文凭相同,但毕业后毕业的国际学生低于当地学生。原子能机构指出这种现象是因为在毕业之前没有足够的当地工作经验。

周三,加拿大统计局和加拿大移民局,加拿大统计部门和联邦移民局周三发布合作(第24届)说,毕业后的前五年,国际学生的收入远远低于当地学生 “。“在国际学生中,更少的毕业工作经验和较低的毕业收入构成毕业后收入中观察到的大部分缺点。“随着联邦政府希望吸引国际学生在毕业后成为其国家的永久居民,报告也非常重要。2019年,超过58,000名国际毕业生已成功申请加拿大的永久移民。

他们比直接从国外选出的移民更受欢迎,因为他们通常是年轻的,并且在移民后有更多的时间为劳动力市场做出贡献。他们的教育质量和语言技能的不确定性也很小,他们不必花时间来识别文凭。

根据加拿大的高等教育学生信息系统和税收数据,研究人员将2010年至2012年相比,来自大学毕业生和当地学生以及社会人口统计学的早期劳动力市场结果。国际学生占样品的6%,即66,800人,加拿大公民和永久居民分别占人口的87%和7%(927,700和71,900)。当学生毕业时,分类基于移民身份。总体而言,43.6%的国际学生在毕业前在加拿大没有经验,持有加拿大公民的毕业生的比例只有2.2%,永久居民的毕业生没有工作经验9.7%。

加拿大当地毕业生的平均毕业经验是6.2岁,永久居民学生是3.9岁,国际学生均为1.2岁。在毕业前,40%的当地学生在年内有超过20,000元,只有十分之一的国际学生有这样的收入。毕业后一年后,国际毕业生与加拿大当地学生之间的收入差距,超过受教育的国际毕业生毕业生之间的收入差距。其中,在学士学位,两者之间的收入差距约为10%,硕士学位的两个收入差距为40%。

然而,在第五年中,国际学生的收入以及当地身份研究生之间的收入差距缩减,而且只有学士学位或国际毕业生的收入,以及当地收入差距将增加时间 时间。在许多领域,国际学生的平均收入低于当地学生,但在视觉和绩效艺术,通信技术,人文,健康和相关领域都有一些例外。

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对于国际学生,毕业于茎,工程和相关技术,数学,计算机和信息科学,与当地毕业生的收入差距,商业,管理和公共行政的比例,社会和行为科学,法律非茎之间的收入差距 纪律很小。此外,研究点表明,不想招募和训练临时住所身份的语言水平,文化差异,学习区,课程和雇主可以解释,国际学生在毕业前有不利的经验。

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